19 августа состоялось открытие уникальной профильной смены в России по исследованию экосистемы озера Байкал в области классической и молекулярной биологии. Новую естественнонаучную общеразвивающую программу запустил Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей в Иркутской области Образовательный центр «Персей». Она реализована по поручению министерства образования Иркутской области в рамках реализации нацпроекта «Успех каждого ребенка». Партнер проекта – Лимнологический институт СО РАН.
Десять школьников, прошедших конкурсный отбор, стали участниками образовательного модуля. Он будет проходить в два этапа. Дистанционный – с 19 августа по 20 августа. И очный — недельная экспедиция по Байкалу на научно-исследовательском судне «Академик Коптюг». Он состоится с 23 августа по 29 августа 2021 года.
В течение недели ребята совместно с учеными исследователями уникального озера будут проводить анализ химических и физических характеристик байкальской воды, изучать особенности видового разнообразия живых организмов Прибайкалья и озера Байкал. В распоряжении участников смены — компьютеры, бинокуляры, микроскопы, препараты некоторых представителей байкальской флоры и фауны и другие наглядные материалы, которыми оборудовано судно.
Юные ученые посетят залив Лиственничный, где пройдут мастер классы по методологии отбора и фиксации проб донных организмов. Затем в Больших котах день будет посвящен научным исследованиям в области микробиологии. В бухте Песчаной ребят ждет изучение зоопланктона и пешая прогулка в бухту Бабушка. В планах также побывать и на Малом Море для исследования микробиальных культур, получения сравнительных характеристик биологических сообществ мелководных заливов и глубоководных частей Малого Моря. Завершится смена отчетными докладами о проведенных исследованиях.
— Особенностью программы является то, что в ней предусмотрены увлекательные практические занятия, на которых учащиеся подробно знакомятся с темой занятий. На них применяются современные методы и технологии исследования животного и растительного мира озера Байкал и окружающих его территорий Прибайкалья и Забайкалья. Благодаря этому учащиеся становятся активными участниками процесса изучения озера Байкал, без чего невозможно понять все его многообразие и величие. На таких занятиях реализуются не только образовательные задачи данной программы, но также и развивающие, коммуникационные, — рассказала кандидат биологических наук, научный сотрудник ФГУН Лимнологический институт Сибирского отделения РАН Ольга Майкова.